为深入贯彻落实全国基础教育大会精神与《义务教育阶段科学教育 “做中学” 领航行动指南》部署要求，进一步推动青少年数学建模教育普及落地，第 21 届 “走进美妙的数学花园” 青少年数学建模实践活动线上工作会议于9月17日顺利召开。
本次会议由走进美妙的数学花园系列主题活动全国组委会主办，采用腾讯会议线上形式举行。来自全国各地的中小学数学教师、各合作单位及机构代表齐聚云端，共同研讨本届青少年数学建模实践活动组织、推广与落地实施相关工作。
会议伊始，中国科学院大学朱建明教授代表专家组委会致辞。朱建明教授作为本项活动资深评委，结合多年评审与一线指导经历，解读了青少年数学建模的育人价值。他提到，数学建模践行陈省身先生提出的“数学好玩、数学之美、数学有用”理念，引导孩子用数学知识解决生活真实问题，是落实 “做中学” 教育理念的重要载体，同时对第 21 届活动的开展寄予殷切期望。
随后，组委会办公室负责人对活动整体背景进行系统分享。从陈省身先生为活动提出的核心理念和宗旨、2002 年第 24 届世界数学家大会起源，到国家课程政策发展脉络、公益支持力量、专家顾问团队以及青少年数学建模板块的发展历程，带领全体参会老师全面了解这项拥有二十余年沉淀的青少年数学实践品牌。
紧接着，青少年数学建模实践活动负责人，围绕第 21 届活动实操细节展开细致解读，内容涵盖本届活动总体亮点、报名渠道、关键时间节点、评审答辩规则、全新选题参考、公益讲座培训安排、《青少年数学建模启蒙丛书》配套资源、宣传物料以及面向各地组织单位的全套支持措施。
青少年数学建模不是少数学生的学科竞赛，而是面向广大青少年的素养实践教育，重在引导学生观察生活现象、提出真实问题、动手探究实践，锤炼逻辑思维、实践探究与综合表达能力，高度契合新课标跨学科实践育人要求。
在此，“走进美妙的数学花园” 系列主题活动全国组委会向朱建明教授和全国各地参会的一线教师、合作单位代表致以诚挚感谢！感谢大家对青少年数学建模教育事业的大力支持。
