为落实“双减”政策与素质教育理念，激发青少年数学学习的兴趣，改变传统数学学习刻板印象，走进美妙的数学花园系列活动全国组委会、走进美妙的数学花园—数学科普志愿服务队特开展“数学好玩”公益讲座。本次讲座以中国古典数学益智玩具为载体，将七巧板等传统益智玩具和游戏融入课堂，挖掘其中蕴含的逻辑思维、空间想象与传统文化内涵。让学生在动手实践中感受数学魅力，传承中华古典数学的智慧，实现趣味学习与文化浸润相融合。
.jpeg)
孩子是天生的游戏家，游戏在儿童成长的过程中具有特别的意义。
数学游戏是连接抽象知识与直观体验的重要桥梁，对数学学习与教育具有独特价值。它能有效降低数学学习的枯燥感，激发好奇心与探究欲，让学生在主动思考、动手操作中理解逻辑规律与推理本质。在游戏过程中，学生的空间想象、问题解决与合作交流能力自然提升，真正实现从“要我”到“我要学”的转变，为长远学习奠定兴趣基础。
.jpeg)
本次数学科普公益活动将走进北京市第五中学分校附属方家胡同小学，活动主题是：数学好玩系列之七巧板。
活动将邀请北京玩具协会益智玩具专业委员会主任、走进美妙的数学花园-数学科普服务队专家、七巧板项目非遗传承人、30年中国古典益智游戏研究专家姚毓智老师给同学们带来好玩又有深度的数学游戏科普及学习指导！
活动时间：
2026年4月20日 下午13:00—14:30
活动对象：
全国青少年及对数学感兴趣的家长
本次活动公益免费，不收取任何费用。
活动主题大纲：
七巧板的面积是多少？
七巧板里藏着哪些边长倍数和面积倍数关系？
如何亲手制作一个七巧板？
制作七巧板的几何分割方法有哪些？
......
现场还有互动答疑环节，
与数学游戏专家面对面交流。
识别下方二维码，立即预约
.jpeg)
特别说明：
大家有什么问题，4月20日下午听讲座时可与老师互动
可提前准备七巧板/一张正方形的纸，跟着老师一起动手操作
活动结束后，会给大家第一时间进行直播报道，敬请大家关注！
小小七巧板，蕴含大智慧
玩好七巧板，数学棒棒哒
一起来看看中考题里的七巧板吧
【例1】宁波市课改试验区中考数学试题
对正方形ABCD划分，如图，其中E,F分别是BC,CD的中点，M,N,G分别是OB,OD,EF的中点，沿分划线可以剪出一副由七块部件组成的“七巧板”。
（1）如果设正方形OGFN的边长为1，这七块部件的各边长中，从小到大的四个不同值分别为1、X1、X2、X3，那么X1=___，各内角中最小内角是___度，最大内角是___度，用它们拼成的一个五边形，如图，其面积是___。
（2）某合作学习小组在玩七巧板时发现"七巧板拼成的多边形，其边数不能超过8，你认为这个结论正确吗？请说明理由。
【例2】2023年浙江温州中考真题
左图是方格绘成的七巧板图案，每个小方格的边长为√2，现将它剪拼成一个“房子”造型(如右图)，过左侧的三个端点作圆，并在圆内右侧部分留出矩形CDEF作为题字区域(点A,E,D,B在圆上，点C,F在AB上)，形成一幅装饰画，则圆的半径为
.png)
☁️⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅☁️⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅☁️
七巧板的魅力，源于简洁规则下蕴含的无限创造力。它以几何为载体，将数学的严谨与艺术的灵动完美融合：七分数学奠定结构比例，三分艺术成就万千形态。无论是几何论证还是思维训练，其核心皆为在规范中寻求突破。手握七巧板，让我们在理性的约束下，创造属于自己的独特精彩。