一、开展数学建模实践活动的背景及意义

2026年7月，全国基础教育大会在北京召开。习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，强调要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要遵循教育规律，落实健康第一教育理念，提升教育教学质量；要推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线；要弘扬教育家精神，加强师德师风建设，推动学校、家庭、社会同向发力，不断开创基础教育高质量发展新局面。

2026年8月，教育部印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，部署开展科学教育“做中学”领航行动。领航行动以学生为主体、以兴趣为导向、以实践为路径，聚焦“真实问题”，开展跨学科项目式学习，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，推动科学教育育人方式变革，全面提升学生科学素养，服务教育强国、科技强国、人才强国建设。

数学建模一直是数学课程改革和科学教育的重要方向：2020年数学建模正式进入高中新课标，并已经作为核心素养和内容主线体现在数学课程标准中；2022年新课标进一步强调数学建模的实际应用；2022年教育部发布的《义务教育课程方案（2022年版）》中提出各门课程原则上至少要用10%的课时设计跨学科主题学习，数学建模是数学学科跨学科主题学习的重要内容；2025年10月23日教育部等七部门联合发布《关于加强中小学科技教育的意见》，明确提出以科学、技术、工程、数学为重点，加强实践探究，围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式学习。

随着社会的发展，科技竞争愈发激烈，我们需要注重面向真实世界的科技工程问题解决能力，从小培养青少年跨学科素养、科技创新能力、工程实践能力和科学思维。数学建模作为一项融合多学科知识的综合实践活动，是落实立德树人根本任务、提升青少年科学素养的重要途径。它引导青少年在动手与动脑相结合的过程中，主动探索“为了解决实际问题，我需要学习什么、如何学习以及如何应用”，学会用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，在真实问题解决中深刻理解“实践是检验真理的唯一标准”，形成扎实的学科素养与求真务实的科学态度。

根据国家对未来科技创新人才的培养需求及新课标对数学学科的培养目标和要求，走进美妙的数学花园系列活动全国组委会（以下简称组委会）联合社会力量，围绕数学建模落地真实场景，自2003年起持续开展青少年数学建模实践活动，积极践行国际数学大师陈省身先生（已故）“数学好玩、数学之美、数学有用”的寄语精神，帮助广大青少年在数学建模实践中爱上数学、用好数学。

二、数学建模公益讲座及培训

为更好地普及数学建模思想，活动组委会将邀请数学建模教育专家开展线上/线下公益科普讲座，让广大青少年了解学习数学建模的意义以及数学建模的基本步骤等。讲座内容将紧密对接“做中学”领航行动精神，突出真实问题情境与跨学科项目式学习，引导学生从身边生活出发开展探究实践。

具体讲座内容及时间请随时关注活动官网和公众号通知。

三、活动对象及分组

小学三年级至高中二年级，按年级分组。

四、活动形式

参加活动的青少年们从现实生活出发，主动发现和识别身边的具体问题或者现实困境，并灵活运用所学数学知识，将实际问题转化为数学问题，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型并最终解决问题，将此过程记录下来，并最终以小论文的形式呈现。

五、数学建模主题

建模主题分为固定选题（仅供参考）和自选主题，选手可根据自身实际情况选择。

自选主题不限，题目自拟。选手可面向社会生产实际和身边生活场景，选择如交通、能源、生物、航天、人工智能、生态环境、健康、经济、管理、绘画、医学、建筑、材料、设计等应用领域，利用所学的数学知识，如数论、几何、统计、概率、方程、数据分析，学会运用文献资料检索、数据采集分析等方法，鼓励使用Python、Excel等入门级的编程软件或者数据分析实用工具，从生活中发现问题、解决问题，完成一次数学建模实践的美妙之旅。

固定选题参考见附件。

六、活动流程

（一）报名

1.报名：报名本着自愿的原则，在官网（www.zhsxhy.com）报名缴费。

2.报名及论文提交截止日期：2026年11月30日23:00。

说明：报名截止（2026年11月30日23:00）前可多次撤回、修改、上传论文，报名截止后不可撤回修改。

（二）评审及答辩安排

1.初评（2026年12月1日-20日）

组委会以2026年11月30日23:00收到的论文为最终版本组织初评，并于2026年12月20日前给出初评意见。学生可根据初评意见，再次完善论文，提交复评。

说明：给出初评意见后，学生以自愿为原则，决定是否根据意见完善论文。不再次提交论文的，组委会以首次提交的论文作为评审依据。

2.根据初评意见修改论文并提交最终参评论文（2026年12月21日至2027年1月5日）

组委会以2027年1月5日23:00收到的论文为最终版本，组织专家复评。

3.复评（2027年1月6日-15日）

4.公布须参加答辩的论文名单：2027年1月18日。

5.优秀论文答辩（2027年寒假期间）

答辩时间：2027年寒假期间（具体时间由组委会另行通知）。

答辩形式：线下面对面/线上一对一视频（具体形式由组委会另行通知）。

答辩时长：6-8分钟。

答辩流程：个人陈述（3-4分钟），评委问答（3-4分钟）。

（三）公布获奖名单（2027年2月底前）

按年级，设一等奖（约10%），二等奖（约20%），三等奖（约30%），优秀奖（约35%）。

七、鼓励机制

组委会统一颁发荣誉证书，并将推荐优秀小论文入选相关刊物。

八、作品提交要求

①提交形式为word版。

文件名存储格式为：地区-年级-姓名-论文名称，如：北京-三年级-李四-超市打折返券的秘密

②文字说明的写作顺序是：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。

③参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用加粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

⑤字号：题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

⑥正文打印页码，下面居中。

⑦打印纸张规格：A4 210×297毫米。

九、说明

所有参加活动的作者必须是作品的合法拥有者，享有著作权，组委会对入选作品具有无偿展示权、宣传权、出版发行权。

十、联系方式

官网：www.zhsxhy.com

公众号：北京时代童行科学研究院

客服电话及微信：13522107303

走进美妙的数学花园系列主题活动全国组委会

2026年9月18日

2026青少年数学建模实践活动（秋季）

10月14日19:00|数学建模科普公益讲

推荐活动

10月17日来中油书店玩转数形立方！——趣味数学公益科普活动

数学建模启蒙 · 小学上册配套打卡营

数学建模 | 数字中的数学